科学认知，前期干涉\n　　自闭症是一组以社会往来妨碍、狭窄爱好与刻板行为为首要特征的发育妨碍性疾病，一般起病于3岁之前

科学认知，前期干涉\n　　自闭症是一组以社会往来妨碍、狭窄爱好与刻板行为为首要特征的发育妨碍性疾病，一般起病于3岁之前。也有20-30%的自闭症儿童在前期发育正常，在21月龄左右会呈现言语和行为的后退。\n　　许多家长对自闭症的认知还停留在典型自闭症的层面，以为孩子能说话，能够表达需求就没有太大问题，故而失去了最佳的干涉练习机遇，或许干涉到孩子能够说话就中止练习了。依据现在的医学确诊，自闭症是一个谱系妨碍，所谓谱系，便是说自闭症儿童的交际妨碍程度、刻板重复的程度、言语才能和认知水平都呈现出轻重不等的谱系散布，自闭症儿童症状个体差异很大。关于有预警征的儿童，需求前期就诊和干涉。\n　　确诊不是要给孩子戴帽子，确诊是为了接收、容纳和支撑。自闭症儿童的一些行为，在常人看来是匪夷所思的，咱们不能用要求一般孩子的规范去要求自闭症儿童，自闭症儿童的学习风格也差异于正常儿童。大都自闭症儿童都是视觉学习者，这意味着比起口头指令，视觉提示关于他们来说更容易接受。经过各种视觉提示营建结构化的环境，比方时间表、日历、记事本、可视化规矩，当一切事物都变得可见，当儿童知道什么是可等待的和应该怎么体现的时分，日子好像也变得更确认，当确认性远多于不确认性，自闭症儿童就会有更多的精力和忍耐力去迎候日子中其他应战。\n　　自闭症儿童的干涉练习，中心内容是一高一低，“高”便是进步社会交流往来的才能，“低”便是下降刻板重复的行为形式。干涉练习着重前期，力求在孩子大脑发育还没有彻底定型的关键期进行抢救性干涉练习，以削减妨碍的程度。干涉练习应该遵从交际优先的准则。咱们要从前期有意识地培育自闭症儿童独立学习的才能，咱们要让自闭症儿童抬起头来，环顾四周，取得交际头绪，想一想自己要做什么，千万不能事事替孩子想，事事替孩子办，把孩子练习成没有思维的“机器人”。\n　　自闭症的预后取决于儿童的严峻程度、儿童的智力水平、教育和医治干涉的机遇和干涉程度。儿童的智力水平越高、干涉的年纪越小、练习程度越强，作用越好。现在在国内外已有不少经过教育和练习使儿童根本康复正常的陈述或许病例，国外自闭症的摘帽率在20%左右。\n　　作为自闭症儿童的爸爸妈妈，要正确规划孩子的人生。自闭症儿童不管功用凹凸都需求建立的人生目标：处理日子自理问题；能够恪守社会行为规范；有能够赖以生存的才有所长。家长要长于发现孩子的利益而且主意设法使之稳固和扩展，借以增强孩子的决心，培育孩子的爱好。至于孩子上不上学和怎样上学，都因该服务于孩子的人生目标，上学无非是孩子走向社会的途径，不是意图。\n　　最终，倡议全社会为自闭症儿童供给生命全程的支撑系统，从前期筛查和确诊、前期干涉练习、学龄前和学龄期教育、职业培训、工作、维护、养老等多个环节，为自闭症供给全程支撑的准则性保证办法和多层次支撑系统，给自闭症儿童更多的了解、容纳和支撑！\n作者简介\n　　王瑜，上海市儿童医院儿童保健科主任医生，医学博士，上海交通大学医学院硕士生导师，国家二级心思咨询师，耶鲁大学医学院、杜克大学医学院、美国落基山自闭症康复中心访问学者。中华医学会儿童保健分会青年委员会委员，上海市医学会发育行为儿科学组副组长。掌管参加国家天然基金、上海市科委等多个项目，宣布SCI及中心期刊论文30余篇。临床长时间从事发育行为疾病的诊治，首要包含留意缺点多动妨碍、自闭症、抽动症、发育缓慢、言语发育妨碍、饮食行为及儿童常见心思行为问题。\n　　上海市儿童医院 儿童保健科 王瑜/主任医生\n　　声明：本文由上海市儿童医院授权发布！\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n责任编辑：赵妤初